第２回以降も、第１回と同レベル・同種類であるという前提で書いておりますこと、また、認定の保証をするものでも、いかなる責任を負うものでもないことを、あらかじめご承知置きください。
■ 隔週で例題（過去問）が更新されています
東京書籍「日本語検定（語検）」HPはこちら≫
｜検定全体の対策｜
１項目あたりの問題数が少ないので、１点集中型の勉強ではなく総括的に学んでおくことが大切だと思います。
といっても、どれもこれもとなると大変ですので、
まずは自分の実力のほどを、市販の大人の国語ドリルや、「ATOK 全国一斉！日本語テスト 第一回、第二回」などで知っておくことをおすすめします。
そこで、ほぼ全問解けるものに関しては、受検の少し前に復習・確認しておく程度でよいかもしれません。
★「ら抜き」「さ入れ」問題（難易度高め）が入っているドリル
★公式問題集
文法は中学の頃からずっと苦手で、しかもウン十年、「ら抜き」「さ入れ」の方言で暮らしてきた私ですが、これはあっさり満点でした。
次回以降も同じレベルだとすれば、何段活用がどうの・・・なんて文法を知らなくても、アナウンサーが話している言葉を思い出せばまず解けると思います。
◆ 押さえておきたいポイント！
それでは心許ないという場合は、
該当語句を「未然形（語尾を『〜ない』の形）」にして、
後ろに「られ」をくっつけて判断してみると良いようです。
これを例にして確認します。
それぞれを未然形にして、語幹（活用しない頭の部分）だけを取り出します。
見（ない） 食べ（ない） 来（ない）
これに、「られ」をくっつけて確認。
見・られ 食べ・られ 来・られ
どれも違和感ありません。
第１回の大問１は「ら抜き言葉」がテーマでしたが、正答はすべて「ら入り言葉」でした。
「ら」が入るか否かを問うのではなく、どこに「ら」を入れるのかを確認するためのものだったようです。
【実際の選択肢例】応じれられ（ない）／ 応じられ（ない）
この場合、語幹は「応じ」になりますから、これに「られ」をくっつけた「応じられ」が正解になります。
◆ 押さえておきたいポイント！
これも「ら抜き言葉」同様、未然形にし、「せる」をくっつけて判断するのが原則のようです。
「作る」を未然形にすると、「作ら（ない）」ですので、
「作ら」に「せる」をくっつけた「作らせる」が正解です。
「試す」を未然形にすると、「試さ（ない）」ですから、
「試さ」に「せる」をくっつけて「試させる」、
これを文脈に合うようにした「試させ」が解答となります。
同じタイプのものに「話す」「増やす」「写す」があります。これらすべて、「〜さ」までが動詞です。（「話さ（ない）」「増やさ（ない）」「写さ（ない）」と考えれば判ります。）
ここが狙われるっ！？ ナマイキ出題予想
「動詞」＋「させる」の組み合わせは、難易度が下がりすぎるので、２級では出にくいのではないかと予想します。
例えば、「甘える」は、「甘え」+「させる」ですが、「甘え」+「せる」を選ぶ人はまずいないでしょう。私が出題者なら避けます。
ですから、
・例題１のような「動詞」+「せる」
・例題２のような「活用語尾が『さ』の動詞」+「せる」
この２パターンを押さえておけば、ほぼ完璧に解けるのではないかと・・・。
文法の説明で明らかにおかしい箇所がありましたら、やんわりと指摘していただけるとありがたいです。
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｜検定全体の対策｜
１項目あたりの問題数が少ないので、１点集中型の勉強ではなく総括的に学んでおくことが大切だと思います。
といっても、どれもこれもとなると大変ですので、
まずは自分の実力のほどを、市販の大人の国語ドリルや、「ATOK 全国一斉！日本語テスト 第一回、第二回」などで知っておくことをおすすめします。
そこで、ほぼ全問解けるものに関しては、受検の少し前に復習・確認しておく程度でよいかもしれません。
★「ら抜き」「さ入れ」問題（難易度高め）が入っているドリル
 | かなり役立つ日本語ドリル―問題な日本語番外 北原 保雄 by G-Tools |
★公式問題集
 日本語検定公式問題集 |
 | 日本語検定 公式 過去・模擬問題集 2級 日本語検定委員会 by G-Tools |
 | 日本語検定公式2級過去・練習問題集 平成20年度第1回版 (2008) 石川 昌紀 by G-Tools |
 | 日本語検定 公式 ○×速解問題集 全級対応 日本語検定委員会 by G-Tools |
| 文法 | ら抜き言葉 |
文法は中学の頃からずっと苦手で、しかもウン十年、「ら抜き」「さ入れ」の方言で暮らしてきた私ですが、これはあっさり満点でした。
次回以降も同じレベルだとすれば、何段活用がどうの・・・なんて文法を知らなくても、アナウンサーが話している言葉を思い出せばまず解けると思います。
◆ 押さえておきたいポイント！
それでは心許ないという場合は、
該当語句を「未然形（語尾を『〜ない』の形）」にして、
後ろに「られ」をくっつけて判断してみると良いようです。
| ら抜き基礎問題の頻出ベスト３（？） 見る 食べる 来る |
これを例にして確認します。
それぞれを未然形にして、語幹（活用しない頭の部分）だけを取り出します。
見（ない） 食べ（ない） 来（ない）
これに、「られ」をくっつけて確認。
見・られ 食べ・られ 来・られ
どれも違和感ありません。
第１回の大問１は「ら抜き言葉」がテーマでしたが、正答はすべて「ら入り言葉」でした。
「ら」が入るか否かを問うのではなく、どこに「ら」を入れるのかを確認するためのものだったようです。
【実際の選択肢例】応じれられ（ない）／ 応じられ（ない）
この場合、語幹は「応じ」になりますから、これに「られ」をくっつけた「応じられ」が正解になります。
| 文法 | さ入れ言葉 |
◆ 押さえておきたいポイント！
これも「ら抜き言葉」同様、未然形にし、「せる」をくっつけて判断するのが原則のようです。
| 例題１ に入るのは「せる」「させる」のどちら？ コックに料理を作ら 。 |
「作る」を未然形にすると、「作ら（ない）」ですので、
「作ら」に「せる」をくっつけた「作らせる」が正解です。
| 例題２ 以下の動詞と助動詞を適切に接続させて、 に入れてください。 動詞…試す 助動詞…「せる」「させる」のどちらか 君の実力を てもらうよ。 |
「試す」を未然形にすると、「試さ（ない）」ですから、
「試さ」に「せる」をくっつけて「試させる」、
これを文脈に合うようにした「試させ」が解答となります。
同じタイプのものに「話す」「増やす」「写す」があります。これらすべて、「〜さ」までが動詞です。（「話さ（ない）」「増やさ（ない）」「写さ（ない）」と考えれば判ります。）
ここが狙われるっ！？ ナマイキ出題予想
「動詞」＋「させる」の組み合わせは、難易度が下がりすぎるので、２級では出にくいのではないかと予想します。
例えば、「甘える」は、「甘え」+「させる」ですが、「甘え」+「せる」を選ぶ人はまずいないでしょう。私が出題者なら避けます。
ですから、
・例題１のような「動詞」+「せる」
・例題２のような「活用語尾が『さ』の動詞」+「せる」
この２パターンを押さえておけば、ほぼ完璧に解けるのではないかと・・・。
文法の説明で明らかにおかしい箇所がありましたら、やんわりと指摘していただけるとありがたいです。
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大問18（内訳：小問93）でした。
ちなみに、各領域とは、大問にそれぞれ割り当てられたカテゴリーのことです。
文法・言葉の意味・敬語・表記・語彙・漢字の６つあり、
２級認定には、これらの各領域60％程度以上正解する必要があります。
問題の内容は多岐に渡っていました。（※項目名は正式なものではありません）
・ ら抜き言葉 ／ 選択 攻略法≫
・ さ入れ言葉 ／ 選択 攻略法≫
・ 敬語（活用を含む） ／ 選択・記述 攻略法≫
・ 文の係り受け ／ 選択 攻略法≫
・ 誤用されやすい言葉の意味・用法 ／ 選択 攻略法≫
・ 類似性のある言葉 ／ 選択
・ 慣用句 ／ 選択
・ 仮名遣い（お―を、わ―は、ち―ぢ、ず―づ）／ 選択
・ 漢字と送り仮名の間違い探し／選択
・ 熟語と熟語の関係 ／ 選択
・ 情態副詞 ／ 選択
・ 特別な音訓 ／ 記述
・ 異字同訓 ／ 選択
・ 四字熟語 ／ 選択
１項目につき、１・２問ずつ難易度の高いものが含まれており、
それ以外は、ほぼ馴染みのあるものばかりでした。
ですから、たとえその難易度の高いものを落としても、
それ以外の平均的な問題を全問正解すれば、
認定は可能ではないかと思われます。
（配点が不明なので、あくまで予想ですが。）
出題レベル、内容ともに、基本的にはよくある“大人の国語ドリル”と大差なかったというのが私の印象です。
■ 日本語検定２級の過去問（隔週更新）はこちら≫
マーク式ではありませんでした。
大半が選択問題で、それ以外は記述問題でしたが、
選択番号も含めすべて「筆記」でした。
番号は丸付きですが、丸は書かなくてもOKだったそうです。
（受検後に人から聞きました・・・）
○を書く時間もトータルするとばかになりませんので、
第２回以降の受検でも許されるのなら、書かない方が得策です。
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 出題数は？ |
大問18（内訳：小問93）でした。
ちなみに、各領域とは、大問にそれぞれ割り当てられたカテゴリーのことです。
文法・言葉の意味・敬語・表記・語彙・漢字の６つあり、
２級認定には、これらの各領域60％程度以上正解する必要があります。
| 出題内容は？ |
問題の内容は多岐に渡っていました。（※項目名は正式なものではありません）
・ ら抜き言葉 ／ 選択 攻略法≫
・ さ入れ言葉 ／ 選択 攻略法≫
・ 敬語（活用を含む） ／ 選択・記述 攻略法≫
・ 文の係り受け ／ 選択 攻略法≫
・ 誤用されやすい言葉の意味・用法 ／ 選択 攻略法≫
・ 類似性のある言葉 ／ 選択
・ 慣用句 ／ 選択
・ 仮名遣い（お―を、わ―は、ち―ぢ、ず―づ）／ 選択
・ 漢字と送り仮名の間違い探し／選択
・ 熟語と熟語の関係 ／ 選択
・ 情態副詞 ／ 選択
・ 特別な音訓 ／ 記述
・ 異字同訓 ／ 選択
・ 四字熟語 ／ 選択
１項目につき、１・２問ずつ難易度の高いものが含まれており、
それ以外は、ほぼ馴染みのあるものばかりでした。
ですから、たとえその難易度の高いものを落としても、
それ以外の平均的な問題を全問正解すれば、
認定は可能ではないかと思われます。
（配点が不明なので、あくまで予想ですが。）
出題レベル、内容ともに、基本的にはよくある“大人の国語ドリル”と大差なかったというのが私の印象です。
■ 日本語検定２級の過去問（隔週更新）はこちら≫
| 解答形式は？ |
マーク式ではありませんでした。
大半が選択問題で、それ以外は記述問題でしたが、
選択番号も含めすべて「筆記」でした。
番号は丸付きですが、丸は書かなくてもOKだったそうです。
（受検後に人から聞きました・・・）
○を書く時間もトータルするとばかになりませんので、
第２回以降の受検でも許されるのなら、書かない方が得策です。
| 日本語検定公式問題集 |
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☆ めざせ認定★日本語検定２級『誤用語』を攻略！ ≫
６月に受検した「第１回日本語検定２級」の結果が返ってきました！
認定基準は「総合80％以上、かつ各領域60％程度以上」なので、
ちょっとしたミスでも数重なれば命取り、という２級。
「読み方を、片仮名で書いてください」という設問文に一瞥もくれず、
10問すべてにきっちり「ひらがな」で書き貫いた、
そんな管理人の撃沈必至の結果はこちら↓
・・・・・！？
し、沈んでない、私、生きてる・・・！！！
総合点は79.2点。（※平均点は62.8）
崖っぷちから荒海覗き込んで転げ落ちる寸前、自己校正*が裾踏んづけて地上にとどめてくれていたようです。間一髪。
ありがとう自分。頼むから設問文をちゃんと読んでくれ自分！
普段、（一応）問題を作る側にいる人間としては、恥ずかしい戦績ですが、
肝に銘じるためにさらしておきます。
（漢字の点がやけに低いのは、ええ、アレのせいです。）
さて、続きを書くといいつつ放置していた勉強法＆攻略法も、
「死の淵から生還した２級取得者が息も絶え絶えに伝授する」の冠がつけられるようになり、
書かないでいい理由がなくなってしまったので、
いい加減アップしろと只今自分にハッパをかけている最中です。
日本語検定２級についてご質問などありましたら、コメントにてどうぞ。
* 自己校正…冗談で書いたのに、このお陰で本当に「延命」していたとは。
続きを読む...
認定基準は「総合80％以上、かつ各領域60％程度以上」なので、
ちょっとしたミスでも数重なれば命取り、という２級。
「読み方を、片仮名で書いてください」という設問文に一瞥もくれず、
10問すべてにきっちり「ひらがな」で書き貫いた、
そんな管理人の撃沈必至の結果はこちら↓
・・・・・！？
し、沈んでない、私、生きてる・・・！！！
総合点は79.2点。（※平均点は62.8）
崖っぷちから荒海覗き込んで転げ落ちる寸前、自己校正*が裾踏んづけて地上にとどめてくれていたようです。間一髪。
ありがとう自分。頼むから設問文をちゃんと読んでくれ自分！
普段、（一応）問題を作る側にいる人間としては、恥ずかしい戦績ですが、
肝に銘じるためにさらしておきます。
（漢字の点がやけに低いのは、ええ、アレのせいです。）
さて、続きを書くといいつつ放置していた勉強法＆攻略法も、
「死の淵から生還した２級取得者が息も絶え絶えに伝授する」の冠がつけられるようになり、
書かないでいい理由がなくなってしまったので、
いい加減アップしろと只今自分にハッパをかけている最中です。
日本語検定２級についてご質問などありましたら、コメントにてどうぞ。
* 自己校正…冗談で書いたのに、このお陰で本当に「延命」していたとは。
続きを読む...
先日、日本語検定（←6/21 解答・解説（PDF）が発表されています）の２級を受検しました。
結果も出てないうちから生意気千万傲岸不遜ですが、反省を元に対策など講じてみたいと思います。（こんな結果でました≫）
適宜、反面教師として参考にしていただけましたら幸いです。
（第２回以降も、第１回と同様の出題であるとの前提で書いておりますことをご了承ください）
解答時間は１時間。
問題冊子が薄く、文字サイズが結構大きかったので、
「こりゃ30分くらいで終わるかな？」と思ったらあにはからんや。
１時間めいっぱい使ってしまいました。
｜理由｜
確か、あらかた解き終わったのが開始から40分。
あとの20分のうち10分は、わからない問題（４、５問？）に費やし、残り10分は解答に不備がないかを校正していたため。
｜対策｜
◆ 「反射的に答えられるだけの知識」をあらかじめ持っておく
ひとつずつゆっくり考えていたらとても1時間では解ききれません。
すでに十分な知識を持っていても、それを速やかに引き出すことができれば、余った時間を難問にあてられます。
日本語検定公式模擬・練習問題集 平成19年 (2007)や一般の大人の国語ドリルなどを使って、瞬発力を鍛えておくのが得策でしょう。
◆ できる問題からどんどん解いていく
大半は選択問題（※マーク式ではなく、番号を手書き）ですから、問題冊子にある番号に直接○をつけ、解けない問題の量を早い段階で把握しておけば、時間配分をしやすくなります。
また、記入ミスをチェック（↓以下の「自己校正」参照）するときにも大いに役立ちます。
（語句を記述する問題は、冊子に書くと結構時間をロスするので注意）
その際、すぐに解けない問題は、後ですぐに取りかかれるよう「目印」をつけておくとよいと思います。
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結果も出てないうちから生意気千万傲岸不遜ですが、反省を元に対策など講じてみたいと思います。（こんな結果でました≫）
適宜、反面教師として参考にしていただけましたら幸いです。
（第２回以降も、第１回と同様の出題であるとの前提で書いておりますことをご了承ください）
| 解答時間はどれくらい？ |
解答時間は１時間。
問題冊子が薄く、文字サイズが結構大きかったので、
「こりゃ30分くらいで終わるかな？」と思ったらあにはからんや。
１時間めいっぱい使ってしまいました。
｜理由｜
確か、あらかた解き終わったのが開始から40分。
あとの20分のうち10分は、わからない問題（４、５問？）に費やし、残り10分は解答に不備がないかを校正していたため。
｜対策｜
◆ 「反射的に答えられるだけの知識」をあらかじめ持っておく
ひとつずつゆっくり考えていたらとても1時間では解ききれません。
すでに十分な知識を持っていても、それを速やかに引き出すことができれば、余った時間を難問にあてられます。
日本語検定公式模擬・練習問題集 平成19年 (2007)や一般の大人の国語ドリルなどを使って、瞬発力を鍛えておくのが得策でしょう。
◆ できる問題からどんどん解いていく
大半は選択問題（※マーク式ではなく、番号を手書き）ですから、問題冊子にある番号に直接○をつけ、解けない問題の量を早い段階で把握しておけば、時間配分をしやすくなります。
また、記入ミスをチェック（↓以下の「自己校正」参照）するときにも大いに役立ちます。
（語句を記述する問題は、冊子に書くと結構時間をロスするので注意）
その際、すぐに解けない問題は、後ですぐに取りかかれるよう「目印」をつけておくとよいと思います。
 失敗譚 ● 脳の中に何かが棲んでる……！ 「正解のウ」を見つめながら、なぜかその隣の「イ」に○をつけてしまうという特異体質なので、検定時の発作を予測し、あらかじめ策を講じておきました。 その策、ズバリ、「自己校正」！ 日ごろから、「コイツの頭は確かではないな」と我ながらあきれ返ることしばしばなのですが、今回の自己校正により確定的に。 【症状】 �△法�をつけながら、解答欄には� � ��と書いたつもりで、� � �Δ鯀�んだつもりで、��。 「若」を選んだつもりで、解答欄には、その傍にあった「苦」の番号。 問９に至っては、設問文をろくに読んでいなかったせいで、全問不正解。 ・・・こんなホスピス行きの私でも、「自己校正」により、いくらか延命の可能性が見出せたように思います。 テストの終盤になるといつも聞こえてきた、「最後にもう一度見直せ〜」という先生のことばが思わず脳裏に蘇りました。 |
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本日、日本語検定（東京書籍）２級を受検してきました！
まあ、問題の面白いこと面白いこと。
アレも出た！
コレも出た！
自分が昔作った問題と同じのも出た！
通勤・退勤時、ブラウザの見すぎで充血しまくっている眼をこじあけながら覚えたものがいくつか出題されるわ、ヤマも当たるわで、
一人心の中でぎゃーすか騒ぎながらの祭り受検となりました。
受検後は、
甲か乙かの選択で迷った挙句、選んだほうがほとんど誤答だったことのショックに声を上げてぶーすか騒ぎ、
界隈の若人（会社の後輩）から、「知ったこっちゃねえ」という心優しき慰み言葉をもらいました。
では、ここで問題です。
問 このアバンギャルドな敬語「知ったこっちゃねえ」を、含意を明らかにしながら一般的な敬語表現に改めてください。
続きを読む...
まあ、問題の面白いこと面白いこと。
アレも出た！
コレも出た！
自分が昔作った問題と同じのも出た！
通勤・退勤時、ブラウザの見すぎで充血しまくっている眼をこじあけながら覚えたものがいくつか出題されるわ、ヤマも当たるわで、
一人心の中でぎゃーすか騒ぎながらの祭り受検となりました。
受検後は、
甲か乙かの選択で迷った挙句、選んだほうがほとんど誤答だったことのショックに声を上げてぶーすか騒ぎ、
界隈の若人（会社の後輩）から、「知ったこっちゃねえ」という心優しき慰み言葉をもらいました。
では、ここで問題です。
問 このアバンギャルドな敬語「知ったこっちゃねえ」を、含意を明らかにしながら一般的な敬語表現に改めてください。
正答 （例）お気の毒に存じます
誤答 （例）うざっ
こんな奇問は日本語検定にはでませんので、ご安心を。
感想・考察・対策・攻略法などは後日、覚えているうちに覚えているだけ書いていく予定です。
【追記】書きました↓
★日本語検定２級『解答時間』 ≫
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★めざせ認定★日本語検定２級『文の係り受け』を攻略！≫
あ、ちなみに、問題用紙はテイクアウトできません。
必要な方は、頭に叩き込んで帰りましょう！
【6/18追記】↑これは準会場で受検した場合だけかもしれません。
正確な情報をお持ちの方、ご教示いただければ幸いです。
【6/21追記】↑やはりそうでした。一般会場での場合は、持ち帰れるそうです。JOHNさん、情報提供ありがとうございました。
管理人の受検結果はこちら→
誤答 （例）うざっ
こんな奇問は日本語検定にはでませんので、ご安心を。
感想・考察・対策・攻略法などは後日、覚えているうちに覚えているだけ書いていく予定です。
【追記】書きました↓
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必要な方は、頭に叩き込んで帰りましょう！
【6/18追記】↑これは準会場で受検した場合だけかもしれません。
正確な情報をお持ちの方、ご教示いただければ幸いです。
【6/21追記】↑やはりそうでした。一般会場での場合は、持ち帰れるそうです。JOHNさん、情報提供ありがとうございました。
管理人の受検結果はこちら→
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| 消去法の原則とコツ 「マーク式 現代文 攻略法１〜７」 「補強編」も合わせてどうぞ。 |
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