このシリーズは――
● どこから学習していいのかわからない人にも解きやすいよう、 同じタイプの問いを、基礎から応用まで段階を追って出題していきます。
● 後半になるほど、問題のレベルは上がっていきます。
――という感じのものです。
解いたら必ず解説を読み、どうすれば正答が見出せるのか、その方法や考え方をマスターしてください。
それができたら、次のレベルアップ問題にチャレンジしてみてください。
では、ステップ１の問題です。
次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
問 ――線「この次は抜かさず飛んで見せますと答えた」とあるが、なぜか。本文中からぬき出して答えよ。
解答と考え方のポイント＆次の問題はステップ２≫
● どこから学習していいのかわからない人にも解きやすいよう、 同じタイプの問いを、基礎から応用まで段階を追って出題していきます。
● 後半になるほど、問題のレベルは上がっていきます。
――という感じのものです。
解いたら必ず解説を読み、どうすれば正答が見出せるのか、その方法や考え方をマスターしてください。
それができたら、次のレベルアップ問題にチャレンジしてみてください。
では、ステップ１の問題です。
次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
親譲（おやゆず）りの無鉄砲 （むてっぽう）*1で小供の時から損ばかりしている。
小学校に居る時分学校の二階から飛び降りて一週間ほど腰(こし)を抜 （ぬ）かした事がある。
なぜそんな無闇 （むやみ）をしたと聞く人があるかも知れぬ。
別段深い理由でもない。
新築の二階から首を出していたら、同級生の一人が冗談 (じょうだん)に、いくら威張（いば）っても、そこから飛び降りる事は出来まい。弱虫やーい。と囃 （はや）した*2からである。
小使 （こづかい）*3に負ぶさって帰って来た時、おやじが大きな眼(め)をして二階ぐらいから飛び降りて腰を抜かす奴(やつ)があるかと云 (い)ったから、この次は抜かさずに飛んで見せますと答えた。（夏目漱石「坊っちゃん」より
※読みやすくするため適宜改行
テキストは青空文庫さんよりお借りしました）
*１ 無鉄砲……どうなるか先のことをよく考えず強引に事を行うことや、そのさま。むこうみず。
*２ 囃す……この場合は、からかうという意味。
*３ 小使……用務員の旧称。
問 ――線「この次は抜かさず飛んで見せますと答えた」とあるが、なぜか。本文中からぬき出して答えよ。
解答と考え方のポイント＆次の問題はステップ２≫
コメントの投稿
トラックバックありがとうございます
この記事のトラックバックURL
http://kotonohasarasara.blog21.fc2.com/tb.php/199-1886c577
http://kotonohasarasara.blog21.fc2.com/tb.php/199-1886c577
| 消去法の原則とコツ 「マーク式 現代文 攻略法１〜７」 「補強編」も合わせてどうぞ。 |
Entry Search
Book Search
Link
Sponsored Link
Thanks
● マウスが壊れてしまったので、Amazonの収益で
を購入しました。
小学生サイズの私の手にジャストフィットして、すこぶる快適です♪
軽量、良好な操作性、長時間使用も疲労知らずの逸品。
ありがたく使用中です。もうほかのマウスは使えません。
● 広告収益の一部を、日本ホスピタル・クラウン協会さまの賛助会費＆寄付金にしております。皆様ありがとうございます。
「笑顔をくれた君へ〜女医と道化師の挑戦〜」の原作本
 | ノートブックオプティカルマウスプラス MDO-30BL by G-Tools |
軽量、良好な操作性、長時間使用も疲労知らずの逸品。
ありがたく使用中です。もうほかのマウスは使えません。
● 広告収益の一部を、日本ホスピタル・クラウン協会さまの賛助会費＆寄付金にしております。皆様ありがとうございます。
「笑顔をくれた君へ〜女医と道化師の挑戦〜」の原作本
Donation
アクセスしてクリックすると、企業が寄付してくれます。
コメントありがとうございます
国語
私は、埼玉の中学校で国語の教師をしています。このページの問題はとても分かり易いですね。これからも、せいとたちに基礎的な問題から応用問題まで粘り強くやってほしいです。
ご訪問・コメントありがとうございます
上倉さん、はじめまして。
お褒めいただきまして、恐縮です。
たいしたことは書いていませんが、
生徒さんたちのお役に立てればよいなと思っております。