Amazon.co.jpでのおすすめ の問題集・参考書３ |
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| ■ 現代文と格闘する | ||
 | 竹國 友康 おすすめ平均
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変な公式を使うのではなく、文章を読む為の思考過程が丁寧に解説されています。特に「論説」の読み方がよいと…
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| 消去法の原則とコツ 「マーク式 現代文 攻略法１〜７」 「補強編」も合わせてどうぞ。 |
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コメントありがとうございます
私は現代文が非常に苦手で、出口の現代文講義の上を買ってみたのですが、読むだけでいいのでしょうか？？
ご訪問・コメントありがとうございます。
はたさん。はじめまして。
はたさんは現代文が苦手なのですね。
お役に立ちたいのはやまやまなのですが、
私は参考書・問題集のたぐいについてはまったく知識がないのです。ごめんなさい。
（ですから、私自身のレビューは何もありません。）
ですが、アマゾンのレビューを見ると、
「出口の現代文講義 上」というのは、出口さんの著作の中でも、特に賛否両論分かれているように感じます。
はたさんは、この本をまだ読まれてはいらっしゃらないのでしょうか？
どの参考書にしても同じだと思うのですが、
だれかがそれを「すばらしい！」と賞賛しても、
「いや、それはインチキだ！」とこきおろしても、
自分自身にとって役に立つのかどうかは、実際に用いてみなければわからないものです。
たとえば、はたさんの性格や能力、また現代文を解くときの方向性などと「出口の現代文講義 上」の相性がものすごくよくて、
一回読んだだけですっかり理解できたとしても、
やはり現場で生かすことができなければ無意味なのですから、
「読みさえすればそれでよし」というものではないと思います。
現代文の解き方に、ある種の法則やコツが存在するのは事実です。
しかし、それは数学の公式のように厳密なものではなく、流動性があるはずですから、そこを見極めながら、法則やコツを活用していく必要がでてきます。
そして、その法則やコツを「使いこなす」のは「自分自身」です。
（ちゃんとした）参考書に書かれてあることのたった１つでも、確実に身につけることが出来れば、それだけ確実に解ける問題が増えます。
苦手な教科を苦手でなくするにはそれなりに努力が必要ですが、
その努力の「方向」を教えてくれるのが参考書なのではないか、と私は思います。
はたさんの「現代文苦手レベル」がどれほどなのかがわからないのと、
私に知識がないのとで確かなアドバイスができず心苦しい限りです。。。
参考書が役に立つといいですね。
応援していますよ！
がんばってくださいね！！
問題集選びも難しいですよね。
私が高校生のころを思い出してみると、よく考えもせず有名大学の赤本とか、あえて難解そうなものをやってみたりしましたが、今になって思うとほとんど効果のない学習方法だったかな、と思いました。
今にして思うと、参考書や問題集は、パラパラとめくってみて、
「あ、だいたい理解できそうだな」というレベルのものを使うのが一番効果的かな、と思ったりします。
難しすぎると一通りこなして達成感は得られても、後で何も頭に残っていない、という気がします。当時はそれで
「勉強したー」
と自己満足してたのですが、身に付く努力をすればよかったな、って思います。
参考になるか分かりませんが、体験談でした(^^)
アドバイスありがとうございます！！o(^-^)o
何より現代文が苦手で模試などでも点数は非常に悪くて、しかも時間がまったく足りていないんです。。現代文は問題量をやればやるほど上がるという訳ではないですよね。。考え方を身につけた上で問題を解くのがいいのでしょうか。
＞水隈さん
助太刀有難う存じます。
おっしゃるとおり、あまりに自分のレベルから離れたものは、
高くても低くても実際にはさして役に立たない気がします。
これは、性格にもよるところが大きいと思うのですが、
私の場合は、
「自分が納得（感心）できる解説であるか」つまり、
そこに書いてあることに「惚れられるかどうか」「目から鱗が落ちるか」というのが、
重要なポイントです。
「なるほどー！」→「もっと先まで読みたい、知りたい！」と思えるようなものなら、
楽しみながら身につきます。（といっても、昨今、定着率が勢いよく右肩下がりですが）
話はぶっとびますが、近ごろ意識的にコメントロムしてます。すみません。
どなたのところも、まんべんなく傍観しています。
が、記事は読ませていただいております。
伺うたびに、テンプレが変更されているのがなかなか楽しいです。
＞はたさん
現代文に限らず、考えて答えを導き出すものならば（つまり知識問題でないのならば）、
がむしゃらに問題をこなしても、やらないよりは良いかもしれませんが、
時間と努力、問題集などの経費に見合うだけの成果はでないのではないでしょうか？
もちろん、得意科目については、どんどん問題をこなすことで、勝手にコツが身につくということはあるでしょう。
でも、苦手なものを大量に解くということは、まず普通の人は嫌になって続きませんし、
そこを無理してやってみたところで、殆ど自力では解くことができないのですから、
かえってそれによって、その教科に対する苦手意識を増大させてしまうこともあると思います。
記事にも書いているのですが、現代文で得点するために必要不可欠なことは、「論理性」です。
一見論理とは無関係に見える小説文で「このときの主人公の心情を答えよ」といった問題であっても、
まっとうな問題はすべて「論理的」に作られているものなのです。
現代文を解くのに必要なのは、想像力よりも「筋道を立てて物事を考える力」です。
それプラス、「それをどこへ向けて使うのか」も非常に重要です。
「どこへ向けて」というのは、問題文や選択肢を読むとき、どこに焦点を当てるのかということで、
これを知らないがために、解くための潜在力は持ちながら、得点できていない生徒さんがかなりいるのではないかと思います。
はたさんももしかすると、解ける力は持ちながらも、焦点をあわせる場所をご存知ないせいで、得点できていないのかもしれませんね。
またそれで、テスト時間が不足してしまっているということも考えられます。
ですから、はたさんがお気づきのとおり、
まずは「現代文はどんな風に問題がつくられているのか」「どういった点に着目すれば正答を導き出せるのか」を、
ひとつひとつ学習されるのが良いと思います。
いきなりどれもこれもと手をつけると、混乱するかもしれませんから、
例えば、
○「接続詞」の問題は完璧に解けるようにしてみる（これは、簡単なようで、意外とあなどれません。論説文の構成を理解するために必須です）。
○「理由」を聞かれたら、どこに着目すれば正答が見つけられるのか確実にマスターする。
といったように、項目ごとに分けてやってみるのも、ひとつの方法だと思います。
現代文の、特に模試の問題のパターンは決して多くはありませんから、道のりは遠くないはずです。
手前味噌になりますが、
当ブログの「マーク式現代文攻略法」http://kotonohasarasara.blog21.fc2.com/blog-entry-122.html（←シリーズの１）
は、まさに模試（河○塾のです）に対応したものですから、
お役に立つかもしれません。
これが難しいということであれば、もっと簡単にした「現代文トレーニング」http://kotonohasarasara.blog21.fc2.com/blog-entry-76.html （←シリーズの１）
があります。
どちらも例題と解説がついていますが、後者のほうはアドヴァイスもついています。
もしよろしかったら、チャレンジしてみてください。
どうしてもわからないところがあれば、ご質問くださいね。
はたさんからは、やる気が充分に感じられますので、きっと伸びると思いますよ！
仕事でもそうですが、やる気のある人が向かうべき方向を見つけると、どんどん力をつけていくものです。
ものすごく長いレスで失礼しました。。。
詳しく教えて頂きとてもありがとうございます！！本当に感謝していますo(^-^)o
模試などではここが大事かな、という所に線を引いたりしていますが、それで解けたりする事はほぼないんです(^_^;)これから曜日を決めて、現代文の解くこつを身につけたいと思います。質問なのですが、解説と問題が一度に載っている参考書はまず、自分で解いてから読むのがいいでしょうか。それとも解説を読みながら解いた方がいいでしょうか。質問ばかりで悪いのですが、一つずつそのようなやり方で解いていく問題集はあるんでしょうか(^_^;)本当に質問ばかりで申し訳ないです…m(_ _)m
なるほどー（＾＾）
私ももうブログ歴１年になろうとしている・・・それにしては進歩のない(^^;
ところで、私が語学の勉強で少し思うことは、単純な語彙量の問題と、論理や構造に関する問題は、最初分けてトライした方がいいということです。
たとえばですが、論理や文章の構成を理解しようとするときには、まず「全部分かる語」だけで構成された例文を使うべきだという気がします。しかも例文は出来るだけたくさんあったほうがいい。いくつかの自分にとってしっくりくる例文が得られて、そこにある共通性が見出されることが構造の理解につながると思います。
ふつう、国語や英語の教科書などは、新たに学ぶ語が常にありながら、文法や読解も扱うので余計に理解しにくくなるような気がするのですよ。テストや、多くの問題集もそうじゃないかと思うんです。
得意な人はそれでもこなしちゃうわけです。しかし、苦手意識がある人にとってそれはダブルの負担、混乱の原因だと思うのです。
失礼、長くなりました(^^)
＞はたさん
先ほど書店で、「現代文講義 上」をちょっとだけ立ち読みしてきました。
もしかすると、現在のはたさんにはまだ難しいかもしれませんね。
はたさんの傾向とレベルが判りませんので、予測でしかありませんが・・・。
それと、かなり内容がテクニカルなようですから、好みが分かれるところだと思います。
はたさんは、どうでしょうか？
肌に合いそうならば、少しずつでも読まれると良いと思います。
逆に、読むのが苦痛でしたら、今はいったん保留にしておいてもよいのではないでしょうか。
書店に寄ったついでに、他の参考書も見てみたところ、
「船口の最強の現代文 入門編」
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/redirect?link_code=as2&path=ASIN/4053012511&tag=hatamekugenda-22&camp=247&creative=1211">というのが、はたさんには向いているのではないかなと感じました。
もしご存知でなければ、一度書店で手にとってご覧になられると良いと思います。
現代文の題材文の構成はこうなっている→そういう構成になっているから、重要な部分はここにある→よってこういう風に解ける といった具合に、噛んで含めるような解説がなされています。
立ち読みした限りの印象だけで言いますと、「どうやって解いていいのか判らない！というあせりが消える」といった感じを受けました。
またこの本には、解説ごとに小さな例題がついているので、解説が身についたかどうかを確かめながら読み勧められるようです。
行間が適度に開き、文字のサイズも小さくなく、ページ数も多すぎるということはないので、
長文を読むのが苦手な人にも読みやすいと思います。
あくまで、ちょっと立ち読みしただけですので、確かなことは言えませんがご参考までに。
ご質問の、
解説が先か問題が先か、の件ですが、これは一概には言えないように思います。
問題のレベルや解説の丁寧さなどにもよりますし、どういったやり方が最もはたさんに合っているのかは、
きっと、はたさんご自身が身を持って体験して、とらえていくのが最もよいでしょう。
どんな立派な参考書を読むよりも、本当に自分の力になるのは、そういう「試行錯誤」だと私は感じます。
そしてそこで得たことは、現代文の成績アップというようなちっぽけな手柄に留まらず、
必ず社会に出てから役立つ力になります。
例えば、
まず問題を解いてみる→解説などを読んで解き方を学習する→同類の別問題を解く
というやり方を何度か繰り返しても成果が出ないと感じるのならば、
しばらく問題には手をつけず、参考書などで解法を学んでから問題集で力試しをする
という方法に切り替えてもいいでしょう。
大切なのは、「まずこういうやり方を試してみよう！」と自分の中で一度「はっきり」決めてしまうこと、
そして、それをしばらくは実行してみること、だと思います。
ある程度継続すれば、もしそれがダメでもどこが弱点なのか気づきやすくなります。どこを補完すれば良いのかがわかれば、参考書選びの際の目安にもなるでしょう。
それと、それなりに力がついてくるまでは、問題は、時間は気にしないでじっくり解き、
じっくり解いた後は、できるだけ間をおかず解説を読むことも重要です。
＞水隈さん
確かに、論理や構造を学ぶときに、聞いたこともないようなカタカナがごろごろでてくるような例文というのはいただけないと思います。
ですが・・・う〜ん。
私は、是とも否とも今のところは言えないですね〜。
小説ならいいと思うのですが、逆に小説だと難しい単語はほとんどでませんし。
なんかこう・・・ひっかかるんですよ。
わかりやすい言葉だけで書かれた論説文（題材文）というのは、高校生になると実際にはまずありえないわけで。
論説文のわかりにくさは語彙と関係がありつつ、語彙の範疇を超えたものでもありますし。
テストに取り上げられる題材文は、どれもかなりパターン化されていますので、
１つが完璧に解ければ芋蔓式にどれもこれも解けそうな気がするほど、類型的です。
その意味でも、例文に多くあたるのは益があると思います。
ただですね。
そこで、分析したり比較したりして、一定のパターンを見出すというのは、
一種の能力や性向によると思うので、万人に求めるのは無理でしょう。
というより、できない人の方が多いと思います。
ゆえに、参考書が売れる、と。
水隈さんのおっしゃっている意味を取り違えていたらすみません。
長文コメントは歓迎です＾＾
天鐘さん、詳しいご説明ありがとうございます！とても参考になります！！
出口を今解きながら解説を読みすすめているのですが、私にとって少しレベルが高いかもしれません。しかし全くわからないという訳ではないので、少しずつ読みすすめていこうと思っています。天鐘さんが紹介してくださった参考書はまた本屋で見てみようと思います。これからはまだ現代文の解き方が身についていないので、解き方を学んでから、問題量や赤本などをしていこうと思っていますo(^-^)o現代文の苦手意識を持ってしまっているので、克服するのは難しいと思いますが、頑張っていこうと思います。天鐘さんのこのブログに出会えた事をとても嬉しく思いますo(^-^)o
こちらこそ喜んでいただけて良かったです＾＾
よその勉強サイトさんのように的確なアドヴァイスができればよいのですが、
この程度のことしか言えず、逆に申し訳ないくらいです。
私は、問題集や参考書の選び方には不案内なのですが、
問題集の使い方に関しては少しだけアイディアを持っています。
はたさんからコメントをいただいたお陰で、漠然としていたものが自分の中でずいぶん形になってきましたので、もう少し煮詰まったら記事にしようと思っています。
出口さんの方法は、合っている人にとっては素晴らしく戦力になりそうですから、
少しずつでも吸収していくと、何かしらの成果は期待できそうです。
はたさんの頑張りは、きっと他の方面でも活きて来ると思いますよ。
一生懸命の努力が実を結ぶよう、心からお祈りしています。
あー
なるほどー。単純にはいかないのかなー。
類型的というのは、問題の解き方が類型化できるということ、ですよね？
私は、現代文にも、数学の「公式」にあたるような何かがあるというように受け取ってました。とすれば、それをよりどころにある程度学習内容が体系化できるのかな？と思ってたのです。
が、そういうことじゃないのですかね？
いえ、そういうことです。
問題が類型的である以上、
解くための公式らしきものが存在するのも事実です。
・・・って、うちの攻略法がまさにそうですが。
塾でもそういう風に教えているんじゃないかと思います。
ただし、
体系づけて学習させることによって、
生徒をより得点できる体質に仕立てても、
それによって想像力の教育がなおざりにされてしまうのでは、まったくいただけません。
それはただの勉強であって、学問ではありません。
まっとうな国語教育というものは、
銀行のATM前に出来た長い列で待っている間に、
カードと通帳はバッグから取り出してスタンバイしておくという、
「後ろに並んでいる人にかかる迷惑を減らすという想像力」「その方が自分もすばやく用が足せるという合理性」この二つを同時に素早く考えられるような論理性をもてる人間を育成する、
そんなものだと私は思うとりやす。（生意気盛り
ふーむ。
国語教育というか、教育全般にそれは言えますね。
で、そうそう、数学では、「定理」と問題の解法とは別ですけど、現代文ではどうでしょう。
つまり、テストの設問や、解きかたのパターンという意味ではなく、たとえば、言語の論理構造を抽出して、定理のようなものを想定することができるのかな？というような疑問です。
そして、それは学校で教えられる程度に明確で分かりやすいものなのかなと。
ん？結局それは文法とか意味論とかになるのでしょうか？う、混乱してきました・・・外の空気を吸ってきまーす。。。
て、定理・・・
定理ってなんでしたっけ・・・
さんかっけーの・・・？
全然関係ありませんが、
このブログが２ちゃんねるでも紹介されていることについさっき気づき、冷や汗ごっちゃりかきました。
奇跡的に叩かれてませんでした。
だれも喰いつかずスルーされてましたんで、一安心です。
あそこでは、たとえポジティブなネタふりでも相手にされないのが最も安全。
・・・つか。
goo!もそうですが、
こんな人気（ひとけ とも読み にんき とも読む）のないサイトがなぜに紹介されたりするのだろうと疑問符が行列。
goo見てきました（＾＾）
そうです。定理は「三角形の内角の和は１８０度」とかです。
で、解法というのは「ここに補助線を引けばよい」といったコツみたいなのです。
紹介されたりするのは、やはり「役に立つ情報」があるからでしょう・・・人気というより、ニーズがあるのでしょうね。
なんだか
よくわかりませんが、
熱心に広報活動してくださっている方が一名いらっしゃいます。
うちのすごいところは、
それでもアクセス数が変わらないところですね。
人気もなければ需要もないといったところでしょう。
しかし、一言で現代文が苦手といっても色々なパターンがあるもんだなぁとびっくり。